Comment préparer les enfants à la visite d'un musée d'art

Le sujet des enfants dans les musées est souvent abordé.Dans cet article très intéressant écrit par Rebecca Gross et publié sur le blog du US National Endowment for the Arts, des conseils sont donnés sur la manière de préparer un enfant à la visite d’un musée d’art. Et je l’ai traduit pour vous !

Il ne fait aucun doute que la visite d’un musée d’art peut être éprouvante pour un enfant: il y a des règles à respecter, des noms d’artistes inconnus et des sujets qui, à première vue, semblent impossibles à appréhender. C’est pourquoi, pour que l’expérience soit positive, il peut être essentiel de préparer l’enfant avant d’aller au musée. En fait, avec un peu de préparation préalable, les musées d’art peuvent être étonnamment enrichissants pour les enfants et peuvent être le point de départ d’un intérêt pour l’art. Nous avons demandé aux éducateurs de Blue Star Museums de nous donner quelques conseils sur la manière dont les adultes peuvent préparer les enfants avant une visite dans un musée d’art. Voici ce qu’ils nous ont dit.

“Décidez à l’avance quelle(s) partie(s) du musée vous voulez voir plus en détail ; ne les forcez pas à s’attarder trop longtemps. Regardez sur Internet et, si possible, montrez à votre enfant une ou plusieurs œuvres que vous aimeriez voir dans le musée. Imprimez-les et, si vous le pouvez, laissez-le emporter une ou deux figurines pour ”chasser“ les œuvres dans le musée. La figurine servira de point de départ pour parler de l’œuvre: pourquoi elle est intéressante, de quoi elle est faite, quelle est l’histoire et en quoi la réalité est différente de la figurine imprimée”. - Susan Hogan, éducatrice au musée d’art de l’État d’Hawaï

“La visite d’un musée est une occasion spéciale pour les adultes et les enfants de s’amuser tout en partageant des expériences culturelles. Pour les préparer avant la visite, vous pouvez commencer à parler d’art en prenant comme point de départ les peintures de votre maison. Choisissez votre œuvre d’art préférée et dites-leur pourquoi vous l’aimez et ce qu’elle vous fait ressentir. Demandez-lui de faire de même et de parler de son tableau préféré dans votre maison. Ainsi, lorsque vous serez tous ensemble au musée, vous pourrez parler de l’œuvre d’art que vous avez le plus aimée et pourquoi”. - Katherine Cox, directrice de l’éducation, Huntington Museum of Art

"Pour tout le monde, mais surtout pour les familles, les visites dans un musée d’art sont meilleures si elles sont préparées. Consultez le site web du musée pour connaître les prochains programmes organisés pour les familles, comme ArtVenture du Wichita Art Museum, qui est proposé une fois par mois, et choisissez ce jour-là pour vous amuser à interagir et à participer. Préparez-vous sur le sujet, les activités et les expositions en cours liées au programme spécial pour les familles. La veille de la visite, parlez à votre enfant de ce que vous allez voir et faire au musée. Lisez-lui un livre adapté à son âge qui montre comment la visite d’un musée peut être amusante, afin de l’aider à vivre une bonne expérience (Comment emmener sa grand-mère au musée et La nuit au musée en sont deux exemples). Faites part à votre enfant de vos doutes et de vos attentes concernant la visite du musée. N’oubliez pas de parler des vôtres et de celles de votre enfant. - Courtney Spousta, conservatrice de l’éducation, Musée d’art de Wichita

“Emmener votre enfant dans un musée d’art peut être l’une des façons les plus surprenantes et les plus éducatives de passer un après-midi. Le faire participer à un événement artistique ou à un cours pour enfants est un moyen amusant de commencer à l’intéresser à un niveau approprié pour ses pairs. Après le programme, il sera plus intéressé par le musée, car la visite sera l’étape amusante qui suivra la leçon qu’il a suivie juste avant”. - Kerry Kuhlkin-Hornsby, directrice de l’éducation, Columbia Museum of Art

“Je recommande toujours aux parents de se préparer un peu avant de visiter un musée. Regardez les expositions en cours et laissez votre enfant choisir ce qu’il aimerait voir (vous pouvez chercher des livres ou des vidéos sur un sujet de l’exposition si votre enfant ne le connaît pas du tout). Planifiez votre itinéraire, y compris les pauses pour le goûter ou le déjeuner, et passez-le en revue avec votre enfant avant la visite. Pour éviter la ”fatigue du musée“, limitez-vous à une ou deux parties au lieu de vouloir tout voir. Apportez un bloc-notes et un crayon pour dessiner ou noter ce qui vous a particulièrement intéressé”. - Laura Howick, directrice de l’éducation, Fitchburg Art Museum

“Le simple fait de regarder des objets - outils, œuvres d’art, jouets - suivi d’une discussion à leur sujet peut préparer les enfants à une expérience muséale complète. Il est rare que l’on privilégie l’observation attentive d’un objet, suivie d’une discussion sérieuse sur ce qui a été vu. Il s’agit souvent d’un aspect essentiel de la visite d’un musée, sans lequel certains peuvent se sentir perdus. En donnant aux enfants la possibilité de développer ces compétences, on peut favoriser le partage d’observations, d’études et d’opinions sur une œuvre d’art, et en faire un élément régulier de chaque visite”. - Matt Timme, coordinateur Mirken de l’éducation et des programmes publics, Colby Museum of Art

"Pour garantir la meilleure expérience possible avec les enfants dans un musée d’art, il faut tout d’abord se préparer ! Renseignez-vous sur ce que vous verrez dans les salles, sur les expériences interactives proposées par le musée et sur les programmes disponibles pour les enfants. Au Cranbrook Art Museum, nous proposons des expériences artistiques spéciales pour les visiteurs de tous âges et vous pouvez explorer les expositions en cours à l’aide d’un simple écran tactile. La plupart des musées d’art proposent des activités familiales et des expériences interactives, alors renseignez-vous avant de vous rendre au musée.
Maintenant que vous êtes prêt, rendez votre enfant enthousiaste en l’informant de ce que vous allez voir et faire au musée d’art. Vous avez découvert ce qui est exposé ; aidez maintenant votre enfant à le découvrir aussi ! La visite du musée sera ainsi ponctuée d’exclamations joyeuses telles que "Je sais ça ! Dans un musée d’art, de nombreux objets ne peuvent pas être touchés (expliquez-le à votre enfant avant la visite). Ce sont des pièces uniques et nous ne voudrions pas les briser en les touchant. Il existe de nombreuses façons d’endommager les œuvres d’art, y compris les mains grasses (même après s’être lavé les mains, on peut laisser des empreintes de doigts gras sur un miroir !)
Dans un musée d’art, il est toujours agréable d’avoir un bloc-notes et un crayon, afin que votre enfant puisse dessiner ce qu’il voit et que vous ayez un carnet spécial contenant les souvenirs de votre enfant lors de vos visites au musée. Bien que cette préparation prenne peu de temps, elle a l’avantage de créer une expérience beaucoup plus mémorable pour vous et votre enfant ! - Kelly S. Lyons, conservatrice de l’éducation, musée d’art de Cranbrook

"Il est essentiel que les enfants soient exposés à diverses expériences culturelles au cours de leurs années de formation. Une bonne façon de les préparer à visiter le Racine Art Museum et le RAM’s Wustum Museum est de leur parler à l’avance de ce qu’ils peuvent voir et de la manière dont ils peuvent s’orienter dans un musée d’art. Les collections présentes sont publiées sur le site web du musée, ce qui permet aux adultes de se renseigner avant la visite. Par ailleurs, il serait utile d’expliquer aux enfants comment ils doivent se comporter (par exemple, ne rien toucher) ; cela doit être fait de manière à encourager l’enfant à être respectueux de l’art et à lui faire comprendre l’importance des musées et de la culture créative. Les adultes peuvent profiter de cette occasion pour enseigner aux enfants comment se comporter avec leur environnement, comment en faire une partie de nous-mêmes et comment apprécier et prendre soin de nos ressources artistiques locales, car elles font partie de notre communauté et de notre histoire.
Les enfants se comportent naturellement comme des enfants. Il faut les encourager à poser des questions, à parler des œuvres qu’ils voient et de ce qu’ils ressentent. Le fait de disposer d’un bloc-notes ou de matériel de dessin, en les faisant participer activement, leur donne un exutoire pour leur expression artistique. Une autre activité qui encourage l’enfant à s’impliquer est la chasse au trésor. Les adultes peuvent simplement préparer une feuille avec des questions générales qui s’appliquent à chaque musée d’art: “Trouve ton œuvre d’art préférée”, “Pourquoi est-ce ton œuvre préférée?”, “Trouve une œuvre d’art à propos de laquelle tu aimerais inventer une histoire et écrire une nouvelle”, “Y a-t-il une œuvre d’art que tu n’aimes pas et pourquoi?”, "Dans combien d’œuvres d’art la couleur bleue est-elle présente? C’est à ce moment que les blocs-notes sont remplis de bleu. C’est là que les blocs-notes sont utiles ! - Tricia Blasko, conservatrice de l’éducation, Racine Art Museum

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