La Chaise Uffizi est née : des cours d'art gratuits pour tous dans les Galeries Uffizi

Un lieu de culture non seulement pour la conservation et l’exposition des œuvres, mais aussi pour la transmission du savoir : c’est dans cette optique que les Galeries des Offices inaugurent la Chaire des Offices, un projet qui introduit dans le musée florentin un véritable cours académique, gratuit et ouvert à tous. Annoncé par le directeur Simone Verde, le programme démarre officiellement le 28 février avec une série de douze conférences données par Fabrizio Paolucci, conservateur des Antiquités classiques aux Galeries. Les conférences auront lieu tous les jeudis à l’Auditorium Antonio Paolucci, à 17h15, et se poursuivront jusqu’au 6 juin. Chaque conférence, d’une durée de 45 minutes, sera également disponible en ligne sur le site web et la page Facebook du musée, afin de permettre une utilisation plus large du contenu. Le premier cycle de conférences sera consacré au thème " Préserver et diffuser l’Antiquité". La collection de statues classiques à Florence du XVe au XXe siècle : principes, événements et critères d’exposition. Un voyage à travers l’histoire de la collection, des spolia médiévales à la naissance des collections de la Renaissance, de la restauration des sculptures antiques à l’époque des Médicis aux méthodes de critique d’art classique du XIXe siècle.

“Les galeries sont un lieu de recherche scientifique et de transmission du savoir”, déclare le directeur des Offices, Simone Verde, “comme en témoigne cette nouvelle initiative, conçue à la fois pour l’approfondissement et la diffusion. Les musées ont, parmi leurs fonctions sociales les plus importantes et les plus vitales, celle d’être naturellement des espaces d’élaboration culturelle : et les Offices entendent remplir cette tâche de manière systématique, comme l’exige leur mission publique fondamentale”.

Un voyage à travers l’histoire de la collection

La première leçon examinera la valeur attribuée aux marbres antiques au Moyen Âge, considérés comme des reliques de la grandeur romaine et souvent réutilisés dans de nouveaux contextes architecturaux. Avec la Renaissance, l’accent sera mis sur la naissance des premières collections de statues, où l’art classique n’est plus considéré comme un simple matériau de récupération, mais comme un modèle esthétique et culturel. Le cours explorera la contribution de l’humanisme florentin à la redécouverte de la Grèce classique et le rôle fondamental de la famille Médicis dans la formation des premières grandes collections. Une attention particulière sera accordée au phénomène de la restauration des statues antiques, une pratique très répandue aux XVe et XVIe siècles, qui a souvent transformé des fragments de sculpture en de nouvelles œuvres hybrides, selon le goût de l’époque.

Aux XVIIe et XVIIIe siècles, l’antiquariat européen évolue, entre recherche minutieuse et ambition encyclopédique, tandis qu’à Florence, les grands-ducs de Toscane enrichissent le patrimoine sculptural, en consolidant le musée Médicis de la sculpture, qui, à partir du palais Pitti, se fondra dans les Offices. Les conférences examineront également l’influence des Lumières sur la conception moderne du musée en tant qu’institution publique et scientifique, jusqu’au XIXe siècle, lorsque l’archéologie s’est imposée comme discipline académique et a imposé de nouveaux critères pour le catalogage et l’étude des collections. Enfin, les changements dans la perception de la statuaire antique au XXe siècle seront analysés, avec le déclin de la collection historique et l’essor de nouvelles méthodologies d’étude, telles que la Kopienkritik et la Meisterforschung, développées en Allemagne pour identifier les originaux à partir de leurs multiples.

Les prochains cours : Agamben et Cardini parmi les conférenciers

La Chaire Uffizi ne s’arrêtera pas au premier semestre. Son directeur, Simone Verde, a déjà annoncé les noms de deux éminents spécialistes qui animeront les cycles suivants : le philosophe Giorgio Agamben et l’historien Franco Cardini.

Cette initiative marque un pas important dans la direction d’un musée qui ne se contente pas de préserver son patrimoine, mais qui se présente également comme un centre de recherche, de diffusion et d’éducation, ouvert à la communauté et au débat académique. Un modèle qui rappelle l’idée du musée des Lumières comme lieu d’éducation et d’accès à la connaissance, en l’adaptant aux besoins du public contemporain.

La Chaise Uffizi est née : des cours d'art gratuits pour tous dans les Galeries Uffizi

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