Un Liceo Classico innovant, axé sur l'archéologie, voit le jour à Arezzo

Un lycée classique innovant avec une orientation archéologique, dans une zone riche en témoignages anciens : c’est la nouvelle proposition éducative du Liceo Classico ’Petrarca’ d’Arezzo, qui l’activera à partir de l’année 2021-2022. Le programme prévoit que chaque année, des études approfondies seront consacrées à l’archéologie dans le cadre de la matière “Archéologie et histoire de l’art”, à raison d’une heure par semaine dans le cours de deux ans et de trois heures par semaine dans le cours de trois ans, le tout accompagné d’expériences extrascolaires, avec des activités pratiques, des phases de fouilles, des simulations en laboratoire, des visites guidées, des recherches dans les musées et de la numérisation. Les étudiants de Petrarca apprendront immédiatement l’étude des langues classiques et des sources anciennes, la méthodologie de la recherche archéologique, la collecte et l’archéologie industrielle.

Le projet, coordonné par le professeur Francesca Chieli, prévoit la collaboration de plusieurs institutions : la Soprintendenza Archeologia, Belle Arti e Paesaggio de Sienne Grosseto et Arezzo, le Museo Archeologico Nazionale ’Gaio Clio Mecenate’ d’Arezzo, le Museo dell’Accademia Etrusca de Cortona, l’Associazione Castelsecco d’Arezzo, le Museo Archeologico del Casentino Piero Albertoni, et le Centro Studi sul Quaternario de Sansepolcro. Pour le lycée d’Arezzo, il s’agit également d’un moyen d’améliorer la connaissance du patrimoine culturel de la région.

“Il s’agit d’une nouveauté que nous estimons en parfaite cohérence avec les caractéristiques de formation humaniste de notre lycée”, déclare la directrice de l’établissement, le professeur Mariella Ristori. “Il a donc l’ambition de guider les jeunes vers la connaissance et l’appréciation de cet énorme patrimoine historique, culturel et artistique typique de notre ville. Nous espérons également qu’il pourra les inciter à trouver des opportunités d’emploi, tant dans le domaine traditionnel que dans des aspects qui pourraient au contraire être totalement innovants. Nous pensons qu’Arezzo, précisément en raison de la richesse de son patrimoine culturel, pourrait être un amphithéâtre optimal pour un cours de ce type. Nous voulions également enrichir notre offre éducative : nous sommes convaincus que la structure du lycée classique est en soi une excellente proposition culturelle et éducative, même pour les jeunes générations, mais ces dernières années, nous avons travaillé dur pour décliner nos cours également dans des domaines spécifiques. Ainsi, nous avons mis l’accent sur les sciences, nous avons donné de l’espace à la formation linguistique et nous sommes maintenant prêts à explorer un domaine qui est tout à fait à notre portée : celui de l’archéologie. Nous sommes également en mesure de le faire parce que, ces dernières années, nous nous sommes beaucoup ouverts au territoire et que de nombreuses collaborations ont déjà été mises en place avec des organisations de la province qui s’occupent de ce secteur. Nous aimerions maintenant le faire de manière plus structurée, dans le cadre d’un cours de cinq ans aux caractéristiques très précises”.

Les sujets d’étude pour les lycéens ont également déjà été définis. La première année sera consacrée à l’archéologie en tant que discipline : histoire, méthodes, outils et aspects réglementaires. Puis la naissance de l’archéologie classique, la différence entre archéologie antique et archéologie classique, les fouilles stratigraphiques et les techniques de fouilles, les zones archéologiques du Moyen-Orient, les civilisations de l’Egée (Crète et Mycènes), Schliemann et l’Iliade, la découverte de Troie, l’histoire de l’art grec et l’étude des sources de l’art classique. La deuxième année sera consacrée à l’étude des débuts de la civilisation italique, de l’art étrusque et de l’art romain, des sources de l’art romain (Pline l’Ancien, Vitruve, Ovide, Cicéron, Sénèque, Prudentius, Saint Augustin), avec une étude approfondie des témoignages étrusques et romains dans la région d’Arezzo. La troisième année sera consacrée à l’étude de l’archéologie médiévale, au culte de l’antiquité à la Renaissance et à l’art médiéval dans la région d’Arezzo. La quatrième année commencera par les découvertes archéologiques aux XVIIIe et XIXe siècles, entre vulgarisation et collecte, et se poursuivra avec l’archéologie classique après Winckelmann et l’archéologie en tant que discipline. Enfin, la cinquième année sera consacrée à l’archéologie industrielle, à ses problèmes de conservation et de récupération, et à ses témoignages dans et autour d’Arezzo (le Lanificio Ricci à Stia, l’ancienne cimenterie Sacci-Corsalone à Arezzo, la Torre del Tannino à Bibbiena, Cappellifici et Pelifici à Montevarchi, la mine Santa Barbara et le musée MINE des mines et du territoire à Cavriglia, Buitoni à Sansepolcro, le silo Pescaiola à Arezzo, la fonderie Bastanzetti transformée en maison de l’énergie à Arezzo, le musée Burri et la récupération de l’ancien séchoir à tabac à Città di Castello).

Un Liceo Classico innovant, axé sur l'archéologie, voit le jour à Arezzo

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