Rome, un enseignant fait visiter des églises baroques à des élèves de CM2

Les écoles sont fermées ? Pas de problème pour Francesca Romana Bixio, professeur de dessin au Liceo Scientifico Kennedy de Rome, qui, avec quelques collègues, a pensé à emmener les enfants en classe... dans les églises de la capitale. Après tout, les écoles sont fermées, mais les églises sont toujours restées ouvertes. Ainsi, pendant une journée, vendredi dernier, les garçons V A du lycée ont pris un cours à pied dans les temples de la ville où ils ont pu observer en direct les chefs-d’œuvre baroques qu’ils étudient dans les livres. Parmi les étapes de l’itinéraire, l’Extase de Sainte Thérèse du Bernin à Santa Maria della Vittoria, la Piazza Navona avec ses églises, et Sant’Ignazio avec sa spectaculaire voûte peinte à fresque par Andrea Pozzo.

En fait, rien de nouveau pour l’enseignante : ses élèves sont habitués à ce genre de sorties pédagogiques. Mais en pleine pandémie de Covid-19, elles deviennent un moyen agréable et bienvenu de sortir de la maison et de voir leurs camarades de classe qui sont obligés de s’éloigner de chez eux en raison de l’enseignement à distance. Et d’une manière un peu différente que d’habitude : comme il n’était pas possible de faire sortir toute la classe en même temps à cause de l’enseignement à distance et de l’interdiction des rassemblements, les élèves ont été divisés en groupes qui ont visité les églises de Rome dans une sorte de course de relais. “Avec mes élèves, même lorsque j’enseignais en province, j’organisais toujours des sorties en ville pour leur permettre de vivre en direct, à la fin du cursus scolaire, tout ce qu’ils n’avaient étudié que dans les livres”, a expliqué le professeur Bixio au Corriere della Sera. “L’année dernière, malheureusement, à la fin de la quatrième année, nous n’avons pas pu le faire à cause de la situation d’urgence. J’ai donc pensé que, au moins cette année, nous devions inventer quelque chose pour contourner l’obstacle, et c’est ainsi qu’est née l’idée de la course de relais”.

C’est ainsi qu’à 8h15, les enfants se sont retrouvés avec le professeur Bixio et deux autres professeurs (Laura Bisognero, professeur d’anglais, et Elena Sovani, professeur de religion), pour faire le tour des places et des églises. “Nous avons profité du problème de l’urgence Covid qui ne nous permettait pas d’organiser une visite guidée classique. Mais, le parcours était meilleur ainsi”, a expliqué le professeur Bisognero à Voice Book Radio. "Il s’agissait d’un relais puisque la classe était divisée en cinq groupes de cinq élèves dont l’un était chargé d’illustrer les chefs-d’œuvre rencontrés. Le premier groupe est parti de Santa Maria del Popolo où se trouve la chapelle Cerasi avec des chefs-d’œuvre de Carracci et du Caravage. Ils ont ensuite visité Sant’Ivo alla Sapienza, la Piazza Navona et San Carlino alle Quattro Fontane, splendides lieux du baroque romain. Les groupes suivants ont suivi le même parcours, mais à vingt minutes d’intervalle des précédents, trouvant le professeur d’histoire de l’art pour les accueillir au début de la promenade, moi à mi-parcours, et le professeur de religion à la fin.

Les enfants ont réagi avec enthousiasme au tour de force de leurs professeurs, et l’idée est maintenant de le reproduire. Non seulement pour d’autres classes, mais aussi pour d’autres matières. Par exemple, pour une visite des bâtiments de l’institution dans le cadre de cours d’éducation civique en plein air. Dans ce cas, l’idée est venue lorsque la classe est arrivée à l’église de Sant’Ignazio : devant le temple se trouve en effet le siège du commandement de la protection des biens culturels des carabiniers. Et puisque la visite a réussi à unir docere et delectare, pourquoi pas ?

Image :Extase de sainte Thérèse du Bernin à Santa Maria della Vittoria. Ph. Crédit

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