Soziale Teilhabe in einem Museum


Wenn das Museum die weniger Glücklichen mit einbezieht: die Armen, die Behinderten, die Obdachlosen, die Drogenabhängigen. Eine schöne Geschichte aus Spanien, die Ilaria in unserem Blog übersetzt.

Wie wichtig ist es, soziale Themen in die Programme eines Museums aufzunehmen? Das erfahren wir in diesem interessanten Artikel von Sara Valverde, der in Descubrir el arte veröffentlicht wurde. Hier ist der Link zum Original. Ich habe ihn für Sie übersetzt! Viel Spaß beim Lesen :)

Seit mehr als zehn Jahren ist das Museum kein exklusiver und ausgrenzender Raum mehr, sondern ein Ort, an dem alle Teile der Gesellschaft Einfluss haben.

Paloma Muños-Campos, Koordinatorin des Programms für soziale Verantwortung des Kunstgewerbemuseums in Madrid, und Alicia Vázquez, Technikerin in der Abteilung für Verbreitung und Kommunikation des Museums, sprechen mit Descubrir el Arte über die Initiativen und Projekte, die sie seit einigen Jahren mit aufstrebenden Künstlern und mit ausgegrenzten oder von sozialer Ausgrenzung bedrohten Gruppen durchführen.

Das Kunstgewerbemuseum in der Calle Montalbán 12 ist eine staatliche Kultureinrichtung, die zusammen mit dem Museo del Prado und dem Museo Reina Sofia das künstlerische Panorama des Zentrums von Madrid vervollständigt. Gemeinsam ist ihnen die Idee, dynamische Räume zu werden, in denen die Kunsterziehung sowohl für Jung als auch für Alt gedacht ist, so dass sie nicht mehr nur als Container für Dauerausstellungen dienen.

Die pädagogische Linie der sozialen Verantwortung wurde vor einem Jahrzehnt in die Programmierung der Museumsaktivitäten aufgenommen, und seitdem werden Workshops für Behinderte, Rentner und Kinder organisiert. Im speziellen Fall des Kunstgewerbemuseums wurden pädagogische Führungen durch die Museumssäle für Menschen mit besonderen Bedürfnissen entwickelt und eine kreative Aktivität hinzugefügt. 2010 war jedoch der Wendepunkt für das Museum mit der Ausstellung Diseño contra la pobreza: una historia de superación ("Design gegen die Armut: eine Geschichte der Über windung“). Ein Projekt, das zeitgleich mit dem Europäischen Jahr gegen Armut und soziale Ausgrenzung stattfand. ”Die Idee war, mit Obdachlosen zu arbeiten, um ihnen zu zeigen, dass sie die Protagonisten sein können. Damit wollten wir auch mit dem Vorurteil bestimmter Gruppen brechen, die denken, dass das Museum diesen Menschen aufgrund möglicher physischer, konzeptioneller oder intellektueller Einschränkungen nichts zu bieten hat oder dass sie in den Projekten des Museums kein Gewicht haben", erklärt Paloma Muños-Campos.

Immagine tratta ancora dal progetto Diseño contra la pobreza: una historia de superación
Das Bild stammt aus dem Projekt Diseño contra la pobreza: una historia de superación

Der Höhepunkt war vielleicht, wie Muños-Campos betont, die erste Erkenntnis, dass das Museumspersonal keine spezifische Ausbildung hatte und daher auf die Mitarbeit von Psychologen und Mediatoren angewiesen war. Dank ihnen konnte ein wesentlicher Teil des Projekts entwickelt werden: die in Con sus propias palabras (“In ihren eigenen Worten”) gesammelten direkten Zeugnisse.

Die Konzeption dieser ersten großen Ausstellung, die bereits in das Programm der sozialen Verantwortung aufgenommen wurde, bestand, wie Muños-Campos sagt, in einem Ideenwettbewerb für Architekten und Designer, die Vorschläge zur Verbesserung der Bewohnbarkeit von Übergangshäusern machen sollten, Orte der Hilfe, an denen Menschen, die von der Straße kommen, ihren Anpassungsprozess beginnen, um sich wieder in die Gesellschaft integrieren zu können.

Immagine dalla mostra Diseño contra la pobreza: una historia de superación
Bild aus der Ausstellung Diseño contra la pobreza: una historia de superación

In der ersten Phase des Projekts wurden zahlreiche Vorschläge für die Innenraumgestaltung gesammelt, zu denen eine erste Ausstellung organisiert wurde. "Später wählte die Organisationsgruppe eine Reihe von Zeichnungen aus, die für eine zweite Ausstellung maßstabsgetreu ausgeführt wurden", fügt Muños-Campos hinzu. Die zweite, umfassendere Ausstellung war in verschiedene Abschnitte gegliedert, die den Übergang von der Straße zur Unterkunft und von der Unterkunft zur Integration in die Gesellschaft zeigten. “All dies wurde begleitet von den direkten Aussagen der Obdachlosen und den Objekten, die sie ausgewählt hatten, um ihr eigenes Leben auf der Straße darzustellen”, erklärt Alicia Vázquez.

Darüber hinaus war die Zusammenarbeit mit anderen sozialen Organisationen unverzichtbar: "Es war die Arbeit von so vielen Menschen. Wir haben fast zwei Jahre gebraucht, um das Projekt durchzuführen. Die Beteiligung der Fundación Rais, der Fundación Arrels, Provivienda y Cáritas an dem Projekt war von grundlegender Bedeutung, betont Alicia Vázquez.

Ein weiterer wichtiger Aspekt, den Alicia Vázquez und Paloma Muñoz-Campos hervorheben, ist die Tatsache, dass seit Diseño contra la pobreza weitere Initiativen entstanden sind, die es dem Museum ermöglicht haben, ein langfristiges Programm der sozialen Verantwortung zu entwickeln. Eine davon ist das Projekt in Zusammenarbeit mit dem Centro Abierto Casa de Campo,"Enganchados al Arte (Kunstsüchtige)", das aus der Ausstellung von plastischen Vorschlägen besteht, um die Erfahrungen von Drogenabhängigen im Rehabilitationsprozess zu vermitteln; die letzte und dritte Ausgabe dieses Vorschlags war die Ausstellung Mi mundo (“Meine Welt”).

 Locandina di una delle mostre del programma Enganchados al Arte
Plakat einer der Ausstellungen im Rahmen des Programms Enganchados al Arte

Die Programmgestaltung bleibt jedoch nicht stehen, denn “wir fahren fort, Projekte zu schaffen und die Linien zu diversifizieren”. Gleichzeitig entwickelt das Museum seit Jahren ein weiteres Programm, das es der Öffentlichkeit ermöglicht, am konzeptionellen Aufbau der Institution mitzuwirken: Diseño y pedagogía ("Design und Pädagogik "), an dem die Universitäten und Zeichenschulen der Gemeinde Madrid und andere Bildungseinrichtungen beteiligt sind. “In diesem Fall ist die Methodik ähnlich wie bei dem Programm zur sozialen Verantwortung: Das Museum bietet sich als Gegenstand für Studenten und Professoren an, um ihre eigene Lesart der Institution zu entwickeln”, schließt Alicia Vázquez.


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