Erste Rede von Mario Draghi. "Wir sind eine große wirtschaftliche und kulturelle Macht"

Ministerpräsident Mario Draghi hat heute seine erste Rede gehalten und im Senat über die politischen Erklärungen der von ihm geführten Regierung berichtet. Draghi ging in seiner Rede zunächst auf die Schäden ein, die die Covid-19-Pandemie verursacht hat, die in Italien bisher 92.522 Opfer gefordert hat, einen Rückgang der Lebenserwartung um 4-5 Jahre in den am stärksten betroffenen Gebieten und um 1-2 Jahre im ganzen Land (ein Rückgang wie seit den Weltkriegen nicht mehr) sowie schwerwiegende Folgen für das wirtschaftliche und soziale Gefüge: die Zunahme der Armut, der Rückgang der Beschäftigung (-444.000 im Vergleich zu 2019), die Auswirkungen auf die Ungleichheit der Einkommensverteilung, die im Vergleich zu 2019 um vier Prozentpunkte gestiegen ist, und die wirtschaftliche Rezession. Laut Draghi gibt es zwei Prioritäten, um wieder in Gang zu kommen: der Impfplan und die Schulen.

“Ich habe mich oft gefragt, ob wir, und ich beziehe mich vor allem auf meine Generation, all das für sie getan haben und tun, was unsere Großeltern und Väter für uns getan haben, indem sie unermessliche Opfer brachten”, sagte Draghi. “Das ist eine Frage, die wir uns stellen müssen, wenn wir nicht alles tun, um das Humankapital, die Ausbildung, die Schulen, die Universitäten und die Kultur bestmöglich zu fördern. Eine Frage, auf die wir konkrete und dringende Antworten geben müssen, wenn wir unsere jungen Menschen enttäuschen, indem wir sie zwingen, aus einem Land auszuwandern, das allzu oft nicht weiß, wie man Verdienste wertschätzt und noch keine wirkliche Gleichstellung der Geschlechter erreicht hat. Es ist eine Frage, der wir nicht ausweichen können, wenn wir unsere Staatsverschuldung erhöhen, ohne die stets knappen Mittel optimal ausgegeben und investiert zu haben. Jede Verschwendung heute ist ein Unrecht, das wir den nächsten Generationen antun, ein Entzug ihrer Rechte. Ich bringe vor Ihnen, den gewählten Vertretern der Italiener, die Hoffnung zum Ausdruck, dass der Wunsch und die Notwendigkeit, eine bessere Zukunft aufzubauen, unsere Entscheidungen weise leiten werden. In der Hoffnung, dass die jungen Italiener, die an unsere Stelle treten werden, auch hier in diesem Saal, uns für unsere Arbeit danken und uns nicht den Vorwurf des Egoismus machen müssen”.

“Wir sind eine große wirtschaftliche und kulturelle Macht”, betonte der Ministerpräsident. "Ich habe im Laufe der Jahre immer wieder mit Erstaunen und auch ein wenig Traurigkeit festgestellt, wie oft andere unser Land besser beurteilen als wir selbst. Wir müssen stolzer, fairer und großzügiger gegenüber unserem Land sein. Und wir müssen die vielen Errungenschaften, den großen Reichtum unseres sozialen Kapitals und unserer freiwilligen Arbeit anerkennen, um die uns andere beneiden.

Zur Priorität der Schulen erklärt Draghi, dass “die Ausbreitung des Covid tiefe Wunden in unseren Gemeinschaften verursacht hat, nicht nur auf gesundheitlicher und wirtschaftlicher Ebene, sondern auch auf kultureller und bildungspolitischer Ebene. Die Mädchen und Jungen, vor allem in den weiterführenden Schulen, wurden per Fernunterricht unterrichtet, was zwar die Kontinuität des Unterrichts gewährleistet, aber auch zu Unannehmlichkeiten führt und Ungleichheiten aufzeigt. Eine Zahl verdeutlicht die derzeitige Dynamik: Im Vergleich zu den 1.696.300 Schülern in den weiterführenden Schulen hatten in der ersten Februarwoche nur 1.039.372 Schüler (61,2 % der Gesamtzahl) die Möglichkeit, den Unterricht per Fernunterricht zu besuchen. Schule: Wir müssen nicht nur schnell zu den normalen Schulstunden zurückkehren und diese sogar auf mehrere Zeitfenster verteilen, sondern wir müssen alles tun, um mit den geeignetsten Methoden die im letzten Jahr ausgefallenen Stunden des Präsenzunterrichts wieder aufzuholen, insbesondere in den süditalienischen Regionen, wo der Fernunterricht auf größere Schwierigkeiten gestoßen ist. Die Gestaltung des jährlichen Schulkalenders muss überarbeitet werden. Der Schulkalender muss an die Bedürfnisse angepasst werden, die sich aus den Erfahrungen seit Beginn der Pandemie ergeben haben. Die Rückkehr zur Schule muss sicher erfolgen. Es ist notwendig, in einen kulturellen Übergang vom international anerkannten humanistischen Identitätserbe zu investieren. Wir sind aufgerufen, einen Bildungsweg zu entwerfen, der die notwendige Einhaltung der geforderten Qualitätsstandards, auch im europäischen Panorama, mit der Aufnahme neuer Fächer und Methoden verbindet und wissenschaftliche Fähigkeiten mit denen der Geisteswissenschaften und der Mehrsprachigkeit kombiniert. Schließlich muss in die Ausbildung des Lehrpersonals investiert werden, um das Bildungsangebot auf die Nachfrage der neuen Generationen abzustimmen”.

Mario Draghi ging nicht auf den Kultursektor ein, erwähnte aber an einer Stelle den Tourismus, der ein besonderes Ministerium erhalten soll. Auch in unserem Land“, so der Premierminister, ”müssen sich einige Wachstumsmodelle ändern. Zum Beispiel das Modell des Tourismus, der vor der Pandemie 14 Prozent unserer gesamten Wirtschaftstätigkeit ausmachte. Die Unternehmen und Arbeitnehmer in diesem Sektor müssen dabei unterstützt werden, sich von der durch die Pandemie verursachten Katastrophe zu erholen. Dabei dürfen wir jedoch nicht vergessen, dass unser Tourismus eine Zukunft hat, wenn wir nicht vergessen, dass er von unserer Fähigkeit lebt, Kunststädte, Orte und Traditionen zu erhalten, d. h. zumindest nicht zu vergeuden, die von aufeinander folgenden Generationen über viele Jahrhunderte hinweg bewahrt und an uns weitergegeben wurden".

Erste Rede von Mario Draghi. "Wir sind eine große wirtschaftliche und kulturelle Macht"

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