In Arezzo entsteht ein innovatives Liceo Classico mit archäologischem Schwerpunkt

Ein innovatives klassisches Gymnasium mit archäologischem Schwerpunkt in einem Gebiet, das reich an antiken Zeugnissen ist: Das ist das neue Bildungsangebot des Liceo Classico ’Petrarca’ von Arezzo, das ab dem Schuljahr 2021-2022 in Betrieb gehen wird. Der Lehrplan sieht vor, dass jedes Jahr im Rahmen des Fachs “Archäologie und Kunstgeschichte” vertiefte Studien zur Archäologie durchgeführt werden, die im zweijährigen Kurs eine und im dreijährigen Kurs drei Wochenstunden umfassen und von außerschulischen Erfahrungen mit praktischen Aktivitäten, Ausgrabungsphasen, Laborsimulationen, Führungen, Museumsforschung und Digitalisierung begleitet werden. Die Petrarca-Studenten werden sofort mit dem Studium der klassischen Sprachen und antiken Quellen, der archäologischen Forschungsmethodik, dem Sammeln und der Industriearchäologie vertraut gemacht.

Das von Professor Francesca Chieli koordinierte Projekt sieht die Zusammenarbeit verschiedener Institutionen vor: der Soprintendenza Archeologia, Belle Arti e Paesaggio von Siena Grosseto und Arezzo, des Museo Archeologico Nazionale ’Gaio Clio Mecenate’ von Arezzo, des Museo dell’Accademia Etrusca von Cortona, der Associazione Castelsecco von Arezzo, des Museo Archeologico del Casentino Piero Albertoni und des Centro Studi sul Quaternario von Sansepolcro. Für das Gymnasium von Arezzo ist es auch eine Möglichkeit, die Kenntnisse über das kulturelle Erbe der Region zu vertiefen.

“Es handelt sich um eine Neuheit, die unserer Meinung nach perfekt mit den humanistischen Bildungsmerkmalen unseres Gymnasiums übereinstimmt”, erklärt die Schulleiterin, Professorin Mariella Ristori. “Sie hat den Ehrgeiz, junge Menschen zur Kenntnis und Wertschätzung dieses enormen historischen, kulturellen und künstlerischen Erbes zu führen, das für unsere Stadt typisch ist. Wir hoffen auch, dass es für sie ein Ansporn sein kann, sowohl im traditionellen Bereich als auch in Bereichen, die völlig innovativ sein könnten, Beschäftigungsmöglichkeiten zu finden. Wir glauben, dass Arezzo gerade wegen seines reichen kulturellen Erbes ein optimales Amphitheater für einen Kurs dieser Art sein könnte. Und wir wollten unser Bildungsangebot weiter bereichern: Wir sind sehr davon überzeugt, dass die Struktur des klassischen Gymnasiums an sich ein hervorragendes kulturelles und pädagogisches Angebot ist, auch für die jüngeren Generationen, aber in den letzten Jahren haben wir hart daran gearbeitet, unsere Kurse auch in spezifischen Bereichen zu erweitern. So haben wir eine naturwissenschaftliche Erweiterung, wir haben der Sprachausbildung Raum gegeben, und jetzt sind wir bereit, einen Bereich zu erkunden, der uns sehr am Herzen liegt: die Archäologie. Dazu sind wir auch deshalb in der Lage, weil wir uns in den letzten Jahren stark für das Gebiet geöffnet haben und bereits viele Kooperationen mit Organisationen in der Provinz eingegangen sind, die sich mit diesem Bereich beschäftigen. Wir möchten dies nun auf strukturiertere Weise tun, in einem fünfjährigen Kurs mit sehr präzisen Merkmalen”.

Auch die Themen für die Oberstufenschüler wurden bereits festgelegt. Im ersten Jahr geht es um die Archäologie als Disziplin: Geschichte, Methoden, Werkzeuge und rechtliche Aspekte. Dann die Entstehung der Klassischen Archäologie, der Unterschied zwischen antiker und klassischer Archäologie, stratigraphische Ausgrabungen und Ausgrabungstechniken, die archäologischen Gebiete des Nahen Ostens, die Zivilisationen der Ägäis (Kreta und Mykene), Schliemann und die Ilias, die Entdeckung Trojas, die Geschichte der griechischen Kunst und das Studium der Quellen der klassischen Kunst. Im zweiten Jahr werden die frühe italische Zivilisation, die etruskische und römische Kunst, die Quellen der römischen Kunst (Plinius der Ältere, Vitruv, Ovid, Cicero, Seneca, Prudentius, Augustinus) studiert, wobei die etruskisch-römischen Zeugnisse in der Gegend von Arezzo vertieft werden. Im dritten Studienjahr werden die mittelalterliche Archäologie, der Kult der Antike in der Renaissance und die mittelalterliche Kunst im Gebiet von Arezzo behandelt. Das vierte Jahr beginnt mit den archäologischen Entdeckungen im 18. und 19. Jahrhundert zwischen Popularisierung und Sammeln und setzt sich mit der klassischen Archäologie nach Winckelmann und der Archäologie als Disziplin fort. Das fünfte Jahr schließlich ist der Industriearchäologie, ihren Problemen der Erhaltung und Wiederherstellung und ihren Zeugnissen in und um Arezzo gewidmet (die Lanificio Ricci in Stia, die ehemalige Zementfabrik Sacci-Corsalone in Arezzo, der Torre del Tannino in Bibbiena, Cappellifici und Pelifici in Montevarchi, das Bergwerk Santa Barbara und das Bergwerks- und Territorialmuseum MINE in Cavriglia, Buitoni in Sansepolcro, das Silo Pescaiola in Arezzo, die in ein Energiehaus umgewandelte Gießerei Bastanzetti in Arezzo, das Museum Burri und die Wiederherstellung des ehemaligen Tabaktrocknungsofens in Città di Castello).

In Arezzo entsteht ein innovatives Liceo Classico mit archäologischem Schwerpunkt

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