Galleria dell'Accademia in Florenz, Studenten der Universität Florenz sprechen über die Gemälde des Museums

Die Galleria dell’Accademia di Firenze und das Dipartimento di Storia, Archeologia, Geografia, Arte e Spettacolo - SAGAS der Universität Florenz stellen das Projekt In punta di pennello vor, das Studenten in ein Programm von Aktivitäten, Forschungen und Studien einbezieht, die darauf abzielen, die Sammlungen des Museums durch eine soziale Kampagne aufzuwerten und zu verbreiten, die ab Mittwoch, dem 5. April, wöchentlich online sein wird. Die Herausforderung bestand darin, eine hochspezialisierte kunsthistorische Ausbildung mit den neuen ausdrucksstarken Kommunikationssprachen in Dialog zu bringen, mit dem Ziel, ein immer breiteres Publikum zu erreichen.

"In punta di pennello", so Cecilie Hollberg, Direktorin der Galleria dell’Accademia in Florenz, “beginnt eine neue Zusammenarbeit, diesmal mit der Universität von Florenz, bei der wieder einmal junge Menschen im Vordergrund stehen. Mit den Studenten der Accademia di Belle Arti konnten wir bereits in der Vergangenheit verschiedene erfolgreiche Initiativen wie Radio Accademia realisieren. Bei diesem besonderen Projekt haben wir hingegen die Studenten der Schule für Spezialisierung auf historisches und künstlerisches Erbe auf die Probe gestellt, die sich mit der kurzen Erzählung einiger Gemälde aus unseren Sammlungen beschäftigt haben. Wir sind sehr zufrieden mit den Ergebnissen und laden Sie ein, uns auf unseren sozialen Kanälen zu folgen!”

Das Projekt wurde im Rahmen des Kurses “Kommunikation und Museumsdidaktik” der School of Specialisation in Artistic Historical Heritage unter der Leitung von Professor Chiara Lachi und in Zusammenarbeit mit Elvira Altiero, Kunsthistorikerin der Galleria dell’Accademia in Florenz, entwickelt. Es handelt sich um eine Übung, die über die Theorie hinausgeht, um die Studenten mit etwas Konkretem und Nützlichem für ihren zukünftigen Beruf zu beschäftigen. Ziel ist es, die Meisterwerke der italienischen Gemäldesammlung der Gallia dell’Accademia, die Meisterwerke vom 13. bis zum 19. Jahrhundert umfasst, durch die Erstellung einer Kommunikationskampagne mit kunsthistorischen Inhalten auf den sozialen Kanälen des Museums zu fördern und bekannt zu machen.

Jeder der insgesamt dreiundzwanzig Studenten bekam ein Werk zugewiesen, zu dem er einen informativen Text verfassen sollte. Dabei ging es um Künstler verschiedener Epochen und Berühmtheiten (von berühmten Meistern wie Pontormo, Lorenzo Monaco und Perugino bis hin zu weniger bekannten wie Giovanni del Biondo oder Eugenio Prati), verschiedene Techniken (Fresken, Tafeln, Leinwände) und Typen (von kleinen Triptychen über Türen, die für die individuelle Andacht bestimmt sind, bis hin zu monumentalen Altarbildern aus den großen florentinischen Kirchen).

"In punta di pennello“, sagt Elvira Altiero, ”ist eine der Aktionen, die die Direktion unternimmt, um die außergewöhnliche Sammlung italienischer Gemälde der Galerie einem breiten Publikum bekannt zu machen. Bei diesem Projekt, an dem ich zusammen mit Chiara Lachi gearbeitet habe, haben wir uns bewusst dafür entschieden, dass jeder Student seinen eigenen Stil für die Kommunikation findet, gerade weil die Kampagne vorsieht, mehreren Stimmen Raum zu geben. Jeder Text wird als Karussell-Posting präsentiert, in dem der Text von einer Abfolge von scrollenden Bildern mit den Details des Bildes begleitet wird, mit dem Ziel, den Leser zur Beobachtung zu führen, Informationen zu geben, Interesse und Neugier zu wecken und eine eingehende Analyse zu ermöglichen".

“Als Dozentin im Studiengang Museumsdidaktik und -kommunikation”, fügt Chiara Lachi hinzu, "versuche ich immer, meinen Studenten eine Übung anzubieten, die über die Theorie hinausgeht und sie etwas Konkretes und Nützliches für ihren zukünftigen Beruf ausprobieren lässt. Deshalb bin ich sehr froh über die Zusammenarbeit mit der Accademia Gallery, die diese Initiative ermöglicht hat. In punta di pennello (der Titel der Kampagne ist das Ergebnis eines kollektiven Brainstorming-Prozesses) wurden die Schüler dazu angehalten, über die Interpretation von Kunstwerken nachzudenken und einen Schlüssel zu wählen, um eine Kommunikation zu entwickeln, die in der Lage ist, Neugierde zu wecken, Interesse zu wecken und von allen verstanden zu werden. Eine große Herausforderung, die sie von ihren Schreibtischen an der Universität in das pulsierende Leben des Museums versetzt hat!"

Bild: Perugino, Himmelfahrt der Madonna mit Heiligen, Detail (Florenz, Galleria dell’Accademia)

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