So werden die Klassenzimmer der Zukunft aussehen, so MR Digital und Stefano Boeri

Wie wird die Schule der Zukunft aussehen? Laut MR Digital und Stefano Boeri Interiors wird sie Lernumgebungen 4.0 haben, die die Klassenzimmer, wie wir sie bisher kannten, revolutionieren werden. Und um der Öffentlichkeit einen Eindruck davon zu vermitteln, wie unsere Kinder zur Schule gehen werden , wurde der Raum Learning Environments 4. 0 für die Schule der Zukunft, eine Installation, die mit Spitzentechnologien geschaffen wurde, die die Möglichkeiten des Lernens und Lehrens über die Grenzen des physischen Klassenzimmers hinaus erweitern, und die von MR Digital (einem führenden italienischen Unternehmen für digitale Transformation , das sich auf den Bildungssektor spezialisiert hat) realisiert wurde, inspiriert durch das Future Classroom Lab von European Schoolnet, das Ambienti di Apprendimento 4.0, ein von Stefano Boeri Interiors entworfenes Lernraummodell, das sich auf die neuen Bedürfnisse von Lehrern und Schülern konzentriert. Es kann ab heute, zur Eröffnung der Milano Design Week, im Studio 31 - Opificio 31 in der Via Tortona 31 in Mailand besichtigt werden und wird bis Juli Workshops und Veranstaltungen für Schulen und Bürger anbieten.

Die Idee entspringt einer Beobachtung: In der historischen Periode, in der wir leben und die durch Unsicherheit und rasche Veränderungen in allen Bereichen unserer Gesellschaft gekennzeichnet ist, sind auch die Schulen gefordert, innovativ zu sein und neue Technologien in den Unterricht zu integrieren. Eine Notwendigkeit, die vom Bildungsministerium hervorgehoben wird, das zusammen mit dem PNRR im Rahmen der Investitionslinie Piano Scuola 4.0 2,1 Milliarden Euro in die Umwandlung traditioneller Klassenzimmer in innovative Lernumgebungen und in die Schaffung von Labors für die digitalen Berufe der Zukunft investieren will. Eine Aufforderung, die von der Überarbeitung der Räume ausgeht, um eine breitere Entwicklung zugunsten von Nachhaltigkeit, Inklusivität, Flexibilität und Integration zwischen physischem Raum und neuen Technologien zu fördern.

MR Digital hat daher an einem Projekt gearbeitet, das auf diese Anforderungen eingeht. Lernumgebungen 4.0 für die Schule der Zukunft will sich auf die Bedürfnisse und das Wohlbefinden derjenigen konzentrieren , die die Schule jeden Tag erleben: Schüler und Lehrer. Das traditionelle Klassenzimmer wird zu einer flexiblen und multifunktionalen Umgebung, die je nach Bedarf oder Unterricht unterschiedlich gestaltet werden kann und gesund und sicher ist. Besonderes Augenmerk wird auf alle Elemente gelegt, die die Konzentration fördern, aber auch auf die Verwendung nachhaltiger Materialien und die größtmögliche Integration. Die Technologie wird dank der Zusammenarbeit mit einigen der wichtigsten Marken des Sektors zu einem Werkzeug, das den traditionellen Unterricht unterstützt und ergänzt, indem es Methoden des Erfahrungslernens fördert, die die Zusammenarbeit erleichtern und es einfacher machen, auf die Bedürfnisse der einzelnen Schüler und der Arbeitswelt einzugehen.

Der Raum wird sowohl während der Mailänder Designwoche als auch in den folgenden Monaten ein Treffpunkt für die Schulgemeinschaft und die Bürger sein, um über die Veränderungen in der Welt der Bildung zu diskutieren und darüber, wie Lernumgebungen geschaffen werden können, die den ministeriellen Richtlinien entsprechen und die spezifischen Bedürfnisse der einzelnen Institute berücksichtigen, und wie neue Technologien den Unterricht unterstützen können.

Der Raum ist in fünf Hauptbereiche unterteilt, deren Merkmale die vom Future Classroom Lab identifizierten Lernzonen widerspiegeln. Im Mittelpunkt steht die Präsentationszone: eine Agora mit schallgedämpften Sofas und interaktiven Monitoren, auf denen die Studierenden ihre Arbeiten präsentieren können. Ein Prozess, der über die bloße Präsentation hinausgeht und eine Diskussion und das Einholen von Feedback einschließt.

Auf der linken Seite befindet sich der Bereich " Erforschen und Austauschen " mit Tischen für Codierung und Robotik sowie Hydrokultur-Gewächshäusern, die die Zusammenarbeit zwischen den Schülern fördern - ein wichtiger Aspekt des Lernens, der die Verantwortung des Einzelnen und der Gruppe sowie die Fähigkeit, im Team zu arbeiten und Entscheidungen zu treffen, stärkt. Der Bereich regt auch die Eigeninitiative und die manuellen Fähigkeiten an und lädt die Schüler dazu ein, selbstständig zu forschen und Entdeckungen zu machen. Auf der rechten Seite befindet sich der Bereich Develop mit Tischen und Stühlen, die je nach Bedarf genutzt oder in einem Schrank verstaut werden können, und einem Wagen mit interaktiven Monitoren, der das informelle Lernen, die Reflexion und das individuelle Lernen im eigenen Tempo und nach eigenen Interessen fördert. Im Interact-Bereich schließlich führen die Lehrer die Schüler durch die verschiedenen Lernschritte. Dabei sind die Schüler nicht nur passive Zuhörer, denn dank der Integration neuer Technologien kann jeder von ihnen aktiv mitarbeiten.

Im unteren Stockwerk schließlich befindet sich der Kreativbereich, in dem die Schüler das Gelernte in die Praxis umsetzen können, indem sie ihre eigenen digitalen Inhalte (Audio und Video) erstellen, und der auch eine “Fotokabine” und eine Podcast-Aufnahmestation umfasst. Außerdem gibt es ein immersives Klassenzimmer sowie Virtual- und Augmented-Reality-Viewer. Um den unterschiedlichen Lernbedürfnissen gerecht zu werden, wurde bei der Gestaltung des Raums der Schwerpunkt auf die Verwendung flexibler und modularer Elemente, beweglicher Wände und Möbel gelegt, die leicht verschoben werden können.

“Schulen”, so Andrea Russo, Geschäftsführerin von MR Digital, “stehen vor einem Wandel, der zwar beängstigend sein kann, aber auch eine große Chance darstellt. Dank der von PNRR zur Verfügung gestellten Mittel ist es möglich, Umgebungen zu renovieren, um eine Didaktik zu schaffen, die den Bedürfnissen der Schüler entspricht, die in einer zunehmend digitalen Welt leben und auf eine potenziell unendliche Anzahl von Ressourcen zugreifen wollen. Eine Didaktik, die es versteht, diese Ressourcen und neuen Technologien optimal zu nutzen und junge Menschen auf ihrem Lernweg zu unterstützen, indem sie sicherstellt, dass sie wissen, wie sie die digitalen Medien sicher nutzen können. Wir freuen uns, dass Stefano Boeri Interiors unserer Einladung zur Zusammenarbeit gefolgt ist und diesen Raum geschaffen hat, den wir nun der Schulgemeinschaft zur Verfügung stellen”.

Die Partner, die an der Schaffung oder Einrichtung des Ambienti di Apprendimento 4.0 per la Scuola del Futuro mitgewirkt haben, sind Vastarredo, Caimi, GR Group, Corriere della Sera Google for Education, Microsoft, Comau, Epson, Esprinet, Eugeni Lab, HP, Kentstrapper, LEGO® Education, Lenovo, ML Systems, Napisan, Photon, Samsung Electronics Italia, Tomato+.

Während der Mailänder Designwoche sind Workshops und kostenlose Veranstaltungen für die Bürger und die Schulgemeinschaft geplant. Der Kalender kann unter diesem Link abgerufen werden. Weitere Veranstaltungen und Workshops werden auch in den kommenden Monaten organisiert.

Lernumgebungen 4.0 für die Schule der

So werden die Klassenzimmer der Zukunft aussehen, so MR Digital und Stefano Boeri

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